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1일차 (2009년 2월 6일 : 금요일)
태국으로 떠날 준비를 끝내다.
아침부터 분주한 마음을 뒤로 하고, 아내에게 부탁하여 화도지역에서 공항까지 가는 공항 리무진을 탔다. 1시간에 한편씩 보통 매시 40분 정도에 출발하는 공항 리무진이 이곳에 있다는 것은 이런 기회가 아니었으면 몰랐을 것이다. 2시간정도 걸려서 공항에 도착했다. 예상보다 이른 시간...

THAI 항공사를 통해 가기 때문에 탑승절차를 받느라 기다린다. 오늘따라 P.M. 9:35 항공편을 이용하여 방콕을 향하는 여행객들이 많다. 혹자는 골프가방을 혹자는 그룹 여행등의 다양한 목적으로 길게 늘어서 있는 줄을 기다린다. 간단하게 삼각대와 가방을 화물로 보내고, 탑승권을 받은 후 시간적 여유가 있어 잠시 주위를 둘러본다.
바로 그때 한쪽에서 거친 신발자국소리가 몰려든다. 웬 여성들이 저렇게 많이 몰려다니지? 무슨 큰일이라도 난 것인지 궁금했다. 표를 내고 들어가는 곳이 닫히니 이제는 2층 계단을 따라 정신없이 달리는 저 여성들의 정체는 무엇일까? 고개를 갸우뚱거리며 공항 직원에서 다가가 물어본다.

'저 무슨 큰일 일어났어요?"
"아 네 동방신기가 들어갔어요. 보고 싶으시면 지금 들어가시면 되요."
"-_-;; 관심이..."
통로가 잠잠해 진 후 여유있게 문을 열고 들어선다. 사람들의 관심사가 다양하다. 내가 관심있어 하는 분야가 아니라 동방신기의 인기를 아직도 모르고 있었다니 나두 참 무심하단 생각도 해본다. 과거에는 그렇지 않았는데...그런데 예전에는 가수보다 가사에 심취하여 노래를 좋아했는데 요즘엔 거꾸로 가수가 좋으면 가사에 심취하는가보다...
공항에 들어서면 정말 이 넓은 곳에 펼쳐져 있는 상점과 에스카레이터에 심취된다.

내가 가야할 탑승구를 향하여 뚜벅뚜벅 걸어간다. 가는 길이 생각보다 길었다. 이동해야 할 총 거리를 계산해 보니 거의 30분 정도. 탑승시간 2시간전에 와야 넉넉한 행보를 할 수 있어 보인다.

그리고 드디어 장소 이동을 위해 지하철을 타야 한다는 새로운 사실을 발견하는 순간이다. 총 4칸짜리인데 그전에 차로 이동한 방식에서 바뀐 부분이다.










9시가 가까이 오니 배가 고프다. 역시 떠나기 전에 태국 음식에 적응하기전까지는 마지막으로 맛볼 수 있는 한국 식단에 눈에 들어온다. 일반 식당의 음식가격보다 무척이나 비싸다.

긴 거리를 돌고 돌아 드디어 내가 타야할 탑승구 번호가 눈앞에 들어온다.


맞은편 식당을 바라본다.
출출한 배를 채우기 위해 다들 마지막 음식의 여흥을 즐기고 있다. 기내 음식이 나오긴 하지만 그래도 고픈 배를 달래며 식당 한 구석에 앉았다. 앞에서는 연신 동방신기 스텝들이 카메라로 이들의 모습을 찍는 것이 보인다.
우동을 시켰다. 그리고 남들이 탑승하려고 준비하는 모습을 바라보면 급한 마음에 후루룩 후루룩 삼켜버렸다.



아마 VIP석은 맨 나중에 타는가 보다. 다른 사람들이 다 들어갈 때까지 기다리는 동방신기 그룹들의 모습을 뒤로한다.

드디어 비행기 안쪽으로 향한다.


TG657편을 이용하여 동방신기도 태국 방콕으로 날아가고 있다. 동방신기의 태국 방콕 공연에 관련한 기사에서 퍼온 사진 몇개를 올린다.





글로벌청소년리더쉽개발훈련
제출한 논술문과 자신의 주장을 바탕으로, 1박2일 동안 각 부문별 모둠토론에 참여한다.
웹사이트 - http://unme.or.kr/yp7
○ 일시 : 2009년 1월 8일(목)~9일(금) _ 1박2일
2) 특히 청소년 대상 논술 토론대회를 개최하여, 변화하는 국제 정세 속에서 청소년은 어떻게 남북관계를 바라보고 스스로 통일을 이끌어 나갈 수 있는지 생각해 볼 것이다. 아울러 한반도를 둘러싼 정세를 이해하고 변화의 시대를 위한 열린 토론의 장을 마련하고자 한다. 3) 또한 토론과 논술을 통해 한반도 문제와 평화통일에 대한 이해를 높이고 문제 인식과 책임의식을 갖게 하며, 미래 평화통일시대의 주인공인 동시에 민주시민으로 성장하게 한다. 4) 이와 함께 통일의 과정에서 필요한 국민적 합의와 국제적 리더십을 키우기 위해 합리적 토론과 민주적 절차를 익히는 토론 문화를 청소년기에 체험하게 한다. 이는 독서와 논술·토론을 통해 통일·외교·안보의 문제를 스스로 학습함으로써 교과 외의 장에서 통일과 국제적 문제를 바라봄으로 시야를 넓혀 이 대회에 참석한 청소년으로 하여금 명실공히, 통일 시대와 글로벌 평화시대의 주역이 될 수 있도록 한다. |





